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刊名:江苏海洋大学学报
曾用名:淮海工学院学报(自然科学版);淮海工学院学报(人文社科版);淮海工学院学报&连云港化工高等专科学校学报;淮海工学院学报
主办:江苏海洋大学
ISSN:2096-8248
CN:32-1892/N
语言:中文
周期:季刊
被引频次:6777
数据库收录:
文摘杂志(2013);CA化学文摘(2013);期刊分类:高等教育

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“线下+云端”:淮工暑期云南支教团情系白族小学

来源:江苏海洋大学学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-06-16

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】:中国青年网淮安10月14日电(通讯员 李玉仲) 一根网线让5000里路变得不再遥远。云南这端搭建、调试网络,云南千里之外写脚本、拍视频,有直播授课、录播教学、直播参观……今年暑假

中国青年网淮安10月14日电(通讯员 李玉仲) 一根网线让5000里路变得不再遥远。云南这端搭建、调试网络,云南千里之外写脚本、拍视频,有直播授课、录播教学、直播参观……今年暑假期间,淮阴工学院“来自远山深处的力量第七季”云南支教团通过线下线上协作的方式,走进云南省大理白族自治州鹤庆县辛屯镇新登小学,完成了支教团第七年的暑期实践项目。

疫情防控进入常态化时期,淮阴工学院暑期社会实践活动模式也随之发生改变。往年暑假,淮阴工学院暑期社会实践活动通常会走进社区、企业、田间,今年则采取线上为主线下为辅的模式,开展形式多样的暑期实践活动。淮阴工学院“来自远山深处的力量第七季”云南支教团便是其中的一个。

网络连接两端,白族小学生见识“筷子搭桥”的魅力

“今天我们来做一个有趣的小实验。挑战的项目是筷子搭桥。同学们把两根筷子用橡皮筋绑在一起,注意两根筷子呈九十度......”负责此次支教线下活动的第七季支教团团长、大三学生李玉仲正向小学生们授课。“老师,快帮我看看,这根筷子怎么搭在这里?”白族小学生寸堂烽向李玉仲问到。

今年夏天李玉仲组织带领2位团队成员来到新登小学进行线下活动。团队其他8位成员则负责云端授课。“虽与新登小学的小朋友们相隔千里,但隔屏不隔爱,我们的心早已紧紧联系在了一起。”

李玉仲向记者介绍到,此次支教的课程分为艺术类、国学类、趣味益智类等,涵盖红色故事分享、成语典故、中华礼仪、理论宣讲、防疫抗疫、国学经典、恩来精神、科普教育、趣味实验等100节课内容。“我们想通过丰富的线上支教课程为白族娃娃带来一段不一样的七彩之旅。让他们的学习不因疫情防控时期而耽搁。”线下支教成员王云志说。

谈及录播支教课程,团队成员张镕基说,“很辛苦但更多的是充实。看到孩子们在云那端认真学习的样子,所有的疲劳消失了,甚至还有点余韵无穷的感觉。” 据介绍,为了上给这帮孩子上好云端课,留在淮阴工学院的支教成员精心设置讲课的内容,排版、制作PPT、录视频、视频后期剪辑等工作非常的繁重。第一次参加活动的规划专业学生周蓬生说:“很累,一沾等床就想睡觉。但又不敢睡,一想到还有一些问题没有解决,喝杯咖啡,继续做。”

图为孩子们正在进行筷子搭桥比赛。 中国青年网通讯员 李玉仲 摄

网络连接两端,白族小学生倾听周恩来的故事

“同学们,我现在所处的位置是江苏淮安周恩来纪念馆。今天由我来跟大家讲讲周恩来爷爷的故事。”负责此次远端讲解的团队成员徐艺洋面对直播镜头向白族小学生说到。

徐艺洋端着手机带领孩子们参观了周恩来瞻仰台、周恩来遗物陈列馆、图文缅怀馆和铜像广场。在参观西花厅时,孩子们惊叹于周恩来总理的简朴生活,感动于总理的心系人民,励志于总理的雄伟大志,也为周恩来邓颖超的革命感情而赞叹。在周总理的铜像下,孩子们面对铜像也说出了自己的志向。

在线下的读书会上,支教成员们用周恩来青年求学的故事鼓励白族小学生“即使身处大山,但要靠学习来走出高山。”读五年级的白族小学生寸雨轩说:“通过网上参观周恩来纪念馆,我非常佩服周总理,也懂了学习的重要性。我也要向周爷爷学习,长大后成为对国家和社会有用的人。”

“淮安是周恩来总理的故乡。周总理的家国情怀、不懈求索的奋斗精神是非常宝贵而又生动的教材。参观周恩来纪念馆,可以洞察其中蕴含的爱国主义情怀、不懈求索的奋斗精神,更深切地感悟到周恩来的伟大人格,激励孩子们好好学习立志长大成才。”周艺洋表示,团队成员还将把更多的淮安红色文化资源云端讲给孩子们听,促使孩子们学中悟,悟中学。

图为孩子们正和志愿者一起绘制百米长卷。 中国青年网通讯员 李玉仲 摄

网络连接两端,白族小学生坚定前行信心

“在抗击疫情这场斗争中,许多一线奋战的医护人员工作连轴转,防护服穿上12小时不敢上厕所和吃饭,甚至一天只能睡5个小时。正是他们这样一群的心怀大义的逆行者给了我们战胜疫情的信心和勇气。”支教成员马航宇利用云端“翔宇课堂”向白族小学生讲授到。

据了解,支教成员在授课的同时,不忘做好小学生们的思想政治教育工作。他们将抗疫先进事迹和感人故事编辑成微故事,制作成微视频,把抗击疫情斗争作为培育民族精神、弘扬人间大爱的生动教材,讲好疫情防控阻击战中的中国故事,对小学生做好爱国主义教育、生命、社会责任感、感恩等教育,不断培养小学生们的家国情怀,引导他们坚定前行信心。


文章来源:《江苏海洋大学学报》 网址: http://www.hhgxyxb.cn/zonghexinwen/2021/0616/700.html


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