参赛同学高诗萱、孙硕、郭允程也有着同样的感受。“参加数学建模竞赛，提升了我解决实际问题的能力。”“我大一就参加了建模培训。是建模比赛让我懂得什么叫持之以恒。”“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。竞赛让我懂得了团队合作的重要性。”……

师生之间相互关爱、共同奋战的真挚感情，既是团队奋战的动力，也是最美好的记忆。谈到收获，学生们无不对团队老师们充满感恩和敬意。“我们的比赛总体来说是比较顺利。这离不开老师们平时对我们开展的一系列常态化模拟比赛和科学化指导培训。正是这些平时积累，练就了我们的韧性和良好的心态，由衷感谢他们。”刚刚获得“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛一等奖的曹成龙同学说。

?? 据了解，该教学团队所带的学生毕业后相继奔赴名牌高校、研究所、苏州、上海等地，续写着数学建模的传奇。“我在研究生阶段的学习感到很顺畅，因为统计学中很多知识都是直接跟数学建模密切相关。”2019年考取北方民族大学应用统计专业的宋佳妍同学介绍。工作于上海中国航天科技集团第八研究院的李军同学回忆起在淮工结下的‘数学建模之缘'也深有感触。

多年的辛勤耕耘创造了骄人的成绩。数学建模教学团队用行动演绎了“1 1＞2”的团队精神。团结协作、彼此支持、相互鼓劲、善打胜仗是这个团队的鲜明特点。谈到未来发展，团队负责人王小才教授介绍，团队将进一步强化数学建模相关课程资源和师资队伍建设，创新开展建模思想融入学生课堂、组办建模思维训练营等系列活动，吸引更多的学生参与到数学建模竞赛中来，使数学建模在激发学生学习能力和创新潜力、提高团队意识和综合素质、促进职业生涯更好发展上发挥引领作用，培养出一批又一批适应各行各业发展需要的数学建模人才。

（仲昭慧 潘子松）

文章来源：《江苏海洋大学学报》 网址: http://www.hhgxyxb.cn/zonghexinwen/2021/0210/458.html

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