服务青少年成长善担当。根据不同青少年需求，开展丰富多样的服务项目。针对新居民子女，试点开展社区少年宫“童心同梦”夏令营项目，为外来务工子女提供学业辅导、兴趣培养等活动。针对本地青少年，在嘉兴市最大拆迁小区开展“湘城少年派”项目，通过交通劝导、法律课题等系列活动，丰富青少年业余生活。针对在校学生，开展“三禁三防三自”进校园主题游园会，通过缉毒犬表演、防欺诈情景剧等互动节目，提升青少年安全自护意识。

健全机制，探索专业培养的“南湖模式”

“项目汇报如何展示亮点？”“服务对象的需求应该怎么做评估？”“如何通过照片、视频等形式做好项目实施记录？”11月7日，南湖区青少年事务社工学院第二次小组督导中，各社工之间进行了“头脑风暴”交流。今年以来，团区委重点推动理论教育和实践督导相结合的培训形式，从而提升实施项目成效。

支持鼓励。以提升村（社区）等基层团干部的社会工作水平为切入点，探索推行团内执证上岗制度。一方面积极做好政府对社工执证奖励政策的宣传响应，另一方面推动团内关爱，鼓励各级团干部参与每年度的全国社会工作者职业水平考试工作，并为每名新获得社工师资格的团干部给予一定的教材补贴，已累计发放考试补助费2万余元。近三年来，组织动员273名团干部参与社工考试，通过率达25%。

专业培训。通过集中培训教育的模式加强青少年事务社工队伍建设，探索富有南湖特色的培养模式。成立全市首家南湖区青少年事务社工学院，组织40名青年社工开展为期3个月的案例教学、项目实践、服务技能指导等集中培训和互动交流相结合的培训工作，有效提升了青少年事务社工服务水平，孵化了10余个可借鉴、有成果的社工项目。

分类督导。以“集体督导+小组督导+个别督导”的形式，聘请香港资深督导陈淑儿（Sukee）老师为特聘督导，引入香港地区优秀社会工作经验，为青少年事务社工开展青少年社会工作服务专业理论培训及案例教学，讲授青少年沟通技巧、居民参与社区自治活动设计、社区调解技巧、小组活动带领、社工个人情绪调节等内容，多角度、系统化培育南湖区本土社工队伍。

文章来源：《江苏海洋大学学报》 网址: http://www.hhgxyxb.cn/qikandaodu/2021/0503/652.html

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