四 平台建设

近年来，淮海工学院搭建了校企协同育人平台，逐渐完善教师能力提升机制。依托连云港市装备制造产业技术研究院，深度对接区域产业发展战略，先后与连云港东睦新材料有限公司、江苏瀚能电气有限公司等科研院所、昆山巨林科教实业有限公司等成立了20 余家联合研发平台。通过组成科研团队，开展联合研发，进一步提升教师的工程实践能力。在此基础上，共同申报项目和科技奖项，达到学校与企业双赢。但跨学科研究生创新能力的培养仅靠一部分导师动起来是不够的，还需要更多的老师和研究生参与进来，可以激励教师到企业创业、兼职或担任科技副总，派研究生到企业实习等，进行深入校企合作。

总之，随着高等教育的不断发展，淮海工学院也将很快升级为江苏海洋大学，同时随着各方面工作的不断改进和革新，以及学校对研究生创新创业能力培养的重视，多学科交叉融合的趋势逐渐形成，必将带动跨学科研究生创新能力的培养机制的建立及运行。

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文章来源：《江苏海洋大学学报》 网址: http://www.hhgxyxb.cn/qikandaodu/2021/0302/524.html

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